L’amélioration continue : comment mettre en place un processus d’amélioration continue pour répondre aux exigences évolutives du référentiel Qualiopi ?

Le référentiel Qualiopi place l’amélioration continue au cœur des exigences pour les organismes de formation. L’objectif est de garantir que les actions mises en œuvre pour assurer la qualité ne sont pas figées, mais en constante évolution, afin de répondre aux attentes des apprenants et des parties prenantes. Mettre en place un processus d’amélioration continue est essentiel pour s’adapter aux évolutions du référentiel, aux retours des bénéficiaires et aux nouvelles normes de qualité. Dans cet article, nous détaillons comment structurer une démarche d’amélioration continue efficace et durable.

I. Comprendre les principes de l’amélioration continue dans le cadre de Qualiopi

L’amélioration continue est un processus cyclique qui vise à identifier les dysfonctionnements ou les écarts par rapport aux exigences du référentiel et à mettre en place des actions correctives ou préventives. Ce cycle repose sur le modèle PDCA (Plan-Do-Check-Act), bien connu dans les démarches qualité.

  • Plan (Planifier) : Identifier les points d’amélioration à partir des retours d’expérience, des indicateurs de performance et des audits internes.
  • Do (Réaliser) : Mettre en place des actions correctives ou préventives pour corriger les écarts ou améliorer un processus.
  • Check (Vérifier) : Mesurer l’efficacité des actions mises en place, grâce à des indicateurs pertinents et des retours des parties prenantes.
  • Act (Agir) : Ajuster les actions et systématiser les améliorations réussies, puis recommencer le cycle.

Ce cycle garantit que les pratiques de l’organisme de formation sont toujours en phase avec les attentes du référentiel Qualiopi et qu’elles évoluent en fonction des retours et des résultats.

Conseil expert : L’amélioration continue n’est pas une démarche ponctuelle mais un processus permanent, à intégrer dans la gestion quotidienne de votre organisme.

II. Identifier les sources d’information pour alimenter le processus d’amélioration continue

Pour mettre en place un processus d’amélioration continue, il est essentiel de collecter des informations pertinentes sur les performances de l’organisme et les attentes des parties prenantes. Voici quelques-unes des principales sources d’information que vous pouvez utiliser :

  1. Les retours des bénéficiaires (apprenants et entreprises)


Les apprenants sont les premiers concernés par vos actions de formation. Il est donc crucial de recueillir régulièrement leurs retours pour identifier les points à améliorer. Pour cela, utilisez :

  • Questionnaires de satisfaction en fin de formation, avec des questions ouvertes et fermées pour mesurer leur perception des formations.
  • Entretiens individuels pour avoir des retours plus qualitatifs et détaillés, notamment pour des formations longues.

Conseil expert : Analyser les retours de manière systématique et centraliser les résultats dans des tableaux de suivi pour mieux identifier les tendances.

2. Les indicateurs de performance


Définissez des indicateurs clés de performance (KPI) pour suivre l’efficacité des actions de formation et la qualité de vos prestations. Ces indicateurs peuvent inclure :

  • Le taux de réussite des apprenants.
  • Le taux d’insertion professionnelle ou de satisfaction des entreprises partenaires.
  • Le taux de complétion des formations.

Conseil expert : Mettez en place un tableau de bord pour suivre ces indicateurs en temps réel et vous aider à réagir rapidement en cas d’écart.

3. Les audits internes


Réaliser des audits internes réguliers permet d’évaluer la conformité de votre organisme aux critères Qualiopi. Ces audits, menés par une équipe interne ou un consultant externe, vous donnent un regard objectif sur vos pratiques et vous permettent de corriger les écarts avant l’audit officiel.

4. Les retours des formateurs et du personnel administratif


Les collaborateurs, notamment les formateurs, sont en première ligne pour repérer les difficultés ou les dysfonctionnements dans le processus de formation. Il est important d’instaurer un cadre de dialogue ouvert pour recueillir leurs avis et suggestions. Organisez des réunions périodiques pour discuter des pratiques pédagogiques et des défis rencontrés.

Conseil expert : Créez des groupes de travail pour réfléchir à des actions correctives spécifiques, en impliquant les formateurs dans le processus d’amélioration.

III. Mettre en place un processus structuré d’amélioration continue

Pour que l’amélioration continue soit efficace, elle doit être structurée de manière rigoureuse et documentée. Voici les étapes à suivre pour mettre en place ce processus au sein de votre organisme.

1. Définir un plan d’action clair


Une fois les besoins d’amélioration identifiés, élaborez un plan d’action qui détaille les actions correctives à mettre en œuvre. Ce plan doit inclure :

  • Les objectifs à atteindre.
  • Les actions concrètes à réaliser.
  • Les responsables désignés pour chaque action.
  • Les délais pour la mise en œuvre.
  • Les ressources nécessaires (temps, budget, formations, etc.).

Conseil expert : Utilisez un tableau de suivi pour visualiser l’avancement de chaque action et vous assurer que les délais sont respectés.

2. Mesurer l’impact des actions mises en place


Après avoir mis en œuvre les actions correctives ou d’amélioration, il est essentiel de mesurer leur efficacité. Utilisez des indicateurs pertinents pour évaluer si les actions ont atteint leurs objectifs, comme le taux de satisfaction des apprenants ou le respect des délais.

3. Réaliser des revues périodiques

Planifiez des revues périodiques de la démarche qualité avec les équipes pour faire le point sur les actions mises en place, leur impact, et les ajustements nécessaires. Ces revues peuvent être réalisées tous les trimestres ou semestriellement, selon la taille et les besoins de votre organisme.
Conseil expert : Lors de ces revues, sollicitez des feedbacks des collaborateurs et des apprenants pour obtenir des retours directs sur les actions correctives et les pistes d’amélioration futures.

4. Documenter le processus d’amélioration continue

Il est crucial de bien documenter chaque étape du processus d’amélioration continue. Cela permet non seulement de garantir une traçabilité, mais aussi de fournir à l’auditeur des preuves concrètes que la démarche est intégrée dans la gestion quotidienne de l’organisme.
Voici les documents à maintenir à jour :

  • Plans d’action avec suivi des délais et des résultats.
  • Rapports d’audit interne.
  • Tableaux de bord avec les indicateurs de performance.
  • Rapports d’analyse des retours d’expérience des bénéficiaires et des parties prenantes.

Conseil expert : Utilisez des outils numériques de gestion de projet pour centraliser la documentation, comme Trello, Asana ou Google Drive, et faciliter le suivi du processus.

IV. Anticiper les évolutions du référentiel et s’adapter

Le référentiel Qualiopi évolue régulièrement pour s’adapter aux nouvelles exigences du marché de la formation. Pour rester conforme et anticiper ces évolutions, il est essentiel de mettre en place une veille réglementaire et de former régulièrement vos équipes aux nouveaux critères.

1. Mettre en place une veille réglementaire


Suivez de près les mises à jour du référentiel et des normes applicables aux organismes de formation. Cela peut se faire via des sources comme le ministère du Travail, les OPCO ou des cabinets spécialisés dans la qualité.

2. Adapter les processus internes


Lorsque des évolutions sont introduites dans le référentiel, il est essentiel d’adapter vos pratiques en conséquence. Cela peut nécessiter la modification des processus de formation, des critères d’évaluation ou des procédures administratives.

Conseil expert : Planifiez des sessions de formation ou des ateliers internes pour sensibiliser et former vos équipes aux nouvelles exigences, et mettez à jour votre documentation en fonction de ces changements.


L’amélioration continue est un pilier fondamental pour garantir la conformité aux critères Qualiopi et assurer la qualité de vos actions de formation. En structurant votre démarche d’amélioration autour du cycle PDCA, en mobilisant vos équipes et en documentant chaque étape, vous serez en mesure de répondre aux exigences du référentiel et de vous adapter aux évolutions. En intégrant cette démarche dans la culture de votre organisme, vous assurez non seulement la réussite de l’audit, mais aussi la pérennité de votre certification Qualiopi.

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Hanna Azaïz

Diplômée d'un Master Information et communication Spé. Ingénierie des médias, j'ai eu l'occasion de travailler dans des entreprises bénéficiant d'un rayonnement international et auprès d'équipes pluridisciplinaires de talent. J'ai accompagné des marques dans leur stratégie de marketing digitale BtoC puis j'ai largement abordé les problématiques BtoB en rejoignant l'équipe 1min30 en 2015. Grâce aux nombreux projets dans lesquels j'ai été impliqué, le domaine du digital est devenu mon terrain de jeu. Mes points forts ? Ma polyvalence et la passion pour ce métier.