Concevez votre dispositif de formation sur-mesure
Le Learning Experience Design est une méthode qui s’appuie sur la compréhension de l’apprenant pour définir un dispositif de formation efficace.
Expert de la pédagogie au service des organisations, pour vous accompagner dans la mise en place de la méthode, animer la réflexion et guider les équipes.
Détaillé, directement activable et qui aligne les équipes autour de la Learning Experience.
Comprendre l’apprenant, son métier, son quotidien, ses manières de communiquer, d’apprendre, c’est lui proposer les bonnes modalités pédagogiques et des contenus adaptés à ses véritables besoins.
Impliquez et engagez vos parties prenantes grâce à un process de conception collaborative centrée « apprenant ».
Considérez l’expérience d’apprentissage dans son ensemble.
Jouez sur l’attractivité de vos formations, choisissez des formats pédagogiques adaptés, et proposez des contenus attractifs grâce à un savant mélange pédagogique (narration, ludique, esthétisme, interaction…).
Misez sur des valeurs, une expertise et un discours homogène de vos équipes au service du bénéfice-client.
Concevez des parcours de formation sur-mesure alliant socle commun et spécificités métiers (vos outils, vos process…).
Sortez des « formations catalogue » et créez des dispositifs learning adaptés aux spécificités de votre entreprise et de vos équipes.
S1 – Audit
Jour J
Audit de vos objectifs stratégiques, de vos dispositifs de formation, de vos moyens actuels et des éléments factuels permettant de cibler les profils-type.
Identification des profils-type de votre dispositif.
Création d’un questionnaire quanti à destination des profils-type.
S2 – Atelier
J + 15
Le format atelier mobilise vos parties prenantes à travers une formule riche reposant sur l’intelligence collective (expertise, créativité, convergence…).
Un atelier d’une journée ou deux demi-journées, 4 séquences :
– Comprenez les besoins de vos apprenants-type grâce à la Carte d’Empathie Learning.
– Identifiez les objectifs pédagogiques qui répondront à ces besoins.
– Choisissez les modalités pédagogiques les plus adaptées grâce aux Learning Battle Cards.
– Consolidez le dispositif de formation de vos apprenants via la Learning Experience Map.
S3 – Travail en chambre
J + 16 à J + 21
Sur la base des enseignements de l’atelier, préparation de votre Learning Experience Plan :
– finalisation de la Learning Experience et transformation des intentions en actions.
– organisation des plans d’actions par apprenant-type avec les détails opérationnels et les investissements à chaque étape du parcours.
– synthèse des actions avec les différentes expertises nécessaires, les livrables et les investissements.
S4 – Restitution du plan
J+22
Restitution du Plan d’action Learning Experience formalisé avec pour chaque apprenant :
– Les parcours
– Les actions à mettre en place
– Les expertises nécessaires
– Les livrables
– Les investissements
– Le planning
S5 – Organisation équipe & KPI
J+29
Organisation de votre équipe : allocation des tâches aux membres de l’équipe et définition des objectifs.
Après avoir identifié vos apprenants-type, vous comprendrez leurs aspirations et frustrations en vous « mettant à leur place » grâce à la carte d’empathie. Vous identifierez leurs besoins réels auxquels le dispositif de formation répondra.
A partir de ces besoins de terrain, vous choisirez les objectifs globaux du dispositif de formation, vous les prioriserez et vous définirez les objectifs pédagogiques (savoirs, savoir-être, savoir-faire) qui permettront de les atteindre
Grâce aux Learning Battle Cards, vous identifierez ici les modalités de formation les plus adaptées à vos apprenants-type et aux objectifs pédagogiques (présentiel, e-learning, mentorat, workshops, webinars…). Puis vous placerez chaque modalité sur une ligne du temps afin de modéliser une Learning Experience Map impactante pour vos apprenants.
Vous choisirez et prioriserez les actions de formation à mettre en œuvre. Vous identifierez les parties-prenantes du dispositif de formation, tant pour la réalisation des actions et supports que pour le déploiement auprès des apprenants (Marketing de la formation).
Votre consultant et votre chef de projet reprendront l’ensemble des enseignements exploités tout au long du processus, les enrichiront et les organiseront pour que vous ayez une vision détaillée de votre Plan d’action Learning Experience.
La restitution de votre Learning Experience Plan comprendra les éléments suivants :
Atelier de co-création
Travail en chambre : préparation du plan d’actions Learning Experience
Restitution du Learning Experience Plan au format Google Sheet ou Excel
1 heure d’échange en visio pour la restitution
10 000€ HT
Audit de l’historique (si pas d’historique : Interrogation de 5 interviews d’apprenants ou création d’un questionnaire quanti à destination des profils-type).
Atelier de co-création
Travail en chambre : préparation du plan d’actions Learning Experience
Restitution du Learning Experience Plan au format Google Sheet ou Excel
1 heure d’échange en visio pour la restitution
15 000€ HT
Audit de l’historique (si pas d’historique : Interrogation de 5 interviews d’apprenants ou création d’un questionnaire quanti à destination des profils-type).
Atelier de co-création
Travail en chambre : préparation du plan d’actions Learning Experience
Restitution du Learning Experience Plan au format Google Sheet ou Excel
1 heure d’échange en visio pour la restitution
Organisation de votre équipe (allocation des tâches aux membres de l’équipe et définition des objectifs)
Définition des KPIs et des modalités d’évaluation.
20 000€ HT
Solena Lelgouarch
sales@1min30.com
07 56 84 16 19
: 9h - 18h
: 9h - 18h
: 9h - 18h
: 9h - 18h
: 9h - 18h
Si vous pensez qu’on ne met pas assez d’effort dans l’évaluation des besoins RÉELS de vos apprenants.
Si vous pensez que la formation est le socle de l’alignement de vos équipes.
Si vous pensez qu’un dispositif de formation sur-mesure permettra de répondre aux spécificités de vos équipes et de votre entreprise.
Alors, le Learning Experience Plan correspondra à vos attentes.
Plusieurs outils seront utilisés afin d’animer l’atelier Learning Experience Design.
Nous utilisons principalement Miro ou Mural pour faire coopérer tous les participants à distance de manière synchrone.
Et un système de visioconférence pour le travail à distance idéalement avec la possibilité de créer des salles de réunion séparées.
L’atelier peut se faire en présentiel ou distanciel. Le présentiel apporte l’avantage de la présence physique et du team building, le distanciel est en revanche beaucoup plus productif en limitant les appartés, etc.
Les 4 temps de nos ateliers :
L’atelier pourra être dispensé à partir de 1 inscrit. Le plafond de participants est de 12 inscrits.
Il est recommandé de constituer un groupe multidisciplinaire (managers, experts-métier, apprenants-cibles…), la diversité fait la richesse de cette approche.
